Talenta Baru dari Bungo? Siswi MTsN 7 Bungo Diasah Lewat Kasidah Rebana

MUARA BUNGO, bungopos.com  — Lantunan syair bernuansa Islami berpadu dengan ritme rebana yang dimainkan secara kompak. Suasana penuh semangat terlihat dalam kegiatan ekstrakurikuler Kasidah Rebana di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 7 Bungo.

Di bawah bimbingan guru pembina Zaleha, para siswi mengikuti latihan dengan antusias. Mereka tidak sekadar belajar memainkan alat musik tradisional, tetapi juga mengasah kemampuan bermusik, membangun kepercayaan diri, sekaligus memperkuat nilai kebersamaan melalui seni Islami.

Kegiatan Kasidah Rebana menjadi bagian dari program pengembangan minat dan bakat peserta didik. Madrasah memberikan ruang bagi siswi yang memiliki ketertarikan dan potensi di bidang seni musik Islami untuk berkembang secara terarah dan berkelanjutan.

Dalam setiap sesi latihan, peserta didik diperkenalkan pada berbagai teknik dasar permainan rebana, mulai dari pola pukulan, tempo, ritme hingga kemampuan menyelaraskan irama dengan lantunan syair dan shalawat. Keserasian tersebut menjadi kunci agar setiap permainan menghasilkan komposisi yang harmonis.

Mengasah Konsentrasi dan Kerja Sama

Bagi Zaleha, kasidah rebana bukan semata-mata aktivitas seni. Di balik setiap pukulan rebana terdapat proses pembelajaran yang melatih konsentrasi, kedisiplinan, ketekunan, kemampuan mendengar, serta kerja sama dalam sebuah kelompok.

Latihan dilakukan secara bertahap dengan menyesuaikan kemampuan masing-masing peserta didik. Setiap anggota memiliki peran yang berbeda sehingga keberhasilan sebuah penampilan sangat bergantung pada kemampuan seluruh anggota menjaga tempo dan kekompakan.

“Keberadaan siswi yang tergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler Kasidah Rebana ini tentunya diharapkan dapat berperan aktif dalam berbagai kegiatan di madrasah. Di antaranya sebagai pengisi selingan pada peringatan hari besar Islam, kajian Jumat pagi, serta berbagai kegiatan madrasah lainnya,” ujar Zaleha.

Menurutnya, pengalaman tampil di depan publik juga penting untuk membangun keberanian dan kepercayaan diri peserta didik. Karena itu, latihan tidak hanya diarahkan untuk menghasilkan permainan musik yang baik, tetapi juga mempersiapkan siswi agar mampu tampil secara percaya diri dalam berbagai kegiatan.

Menjaga Seni Tradisional di Era Digital

Di tengah derasnya perkembangan teknologi dan digitalisasi, keberadaan ekstrakurikuler Kasidah Rebana menjadi salah satu cara MTsN 7 Bungo menjaga agar seni musik tradisional bernuansa religi tetap hidup di kalangan generasi muda.

Zaleha menilai, generasi muda perlu diberikan kesempatan untuk mengenal, menikmati, sekaligus mengembangkan kesenian tradisional yang memiliki nilai budaya dan keagamaan.

“Di tengah perkembangan zaman dan pesatnya digitalisasi, kita perlu memberikan ruang kepada peserta didik untuk mengenal dan mencintai seni bernuansa Islami. Dengan adanya kegiatan seperti ini, mereka tidak hanya mendapatkan keterampilan, tetapi juga belajar menjaga dan melestarikan seni yang memiliki nilai-nilai keagamaan,” jelasnya.

Pembinaan yang dilakukan secara rutin diharapkan mampu meningkatkan kemampuan musikalitas para siswi sekaligus membentuk karakter positif. Disiplin berlatih, menghargai peran anggota lain, menjaga kekompakan, serta bertanggung jawab terhadap tugas merupakan nilai-nilai yang dapat dibawa ke lingkungan sekolah maupun kehidupan sehari-hari.

Lebih jauh, keterampilan yang dibangun melalui kegiatan tersebut dapat menjadi modal bagi peserta didik untuk mengikuti berbagai kegiatan dan kompetisi seni Islami, baik di tingkat madrasah maupun pada jenjang yang lebih tinggi.

Dengan demikian, Kasidah Rebana bukan hanya tentang menjaga irama dan ketepatan pukulan. Ia menjadi ruang pembelajaran yang mempertemukan seni, budaya, agama, karakter, dan kreativitas generasi muda dalam satu panggung.

MTsN 7 Bungo terus berupaya memastikan bahwa pengembangan potensi peserta didik tidak berhenti di ruang kelas. Sebab, dari panggung-panggung kecil ekstrakurikuler, bisa lahir talenta-talenta besar yang kelak membawa nama madrasah ke tingkat yang lebih tinggi. (***)